Aps

 APRENENTATGE I SERVEI

Aprenentatge i servei o conegut per las seves sigles APS és una proposta educativa que combina processos d'aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat en el qual els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l'entorn amb l'objectiu de millorar-lo. La relació circular que s'estableix entre l'aprenentatge i el servei genera una nova realitat que intensifica els efectes de cada un per separat. L'aprenentatge millora el servei a la comunitat, perquè aquest guanya en qualitat, i el servei dóna sentit a l'aprenentatge, perquè allò que s'aprèn es pot transferir a la realitat en forma d'acció.



A Sant Ramon Nonat aquest curs ha estat un bon Aps perquè a nosaltres ens agrada portar alegria a altres persones.

La experiència amb els nens de p4:

A sigut una experiència molt bona perque has sigut com un profeor mes de la classe ajudanlos a dibuxar quan no podien, ensenyarlo a pintar i totes aquelles coses que fan. Tambe els patis ens van passar be perque alguns nens te agafavan confiança enseguida per altres els hi costave però amb el pas del temps te agafaven confiança, als ptis jugaven entre tots perseguinos, dibuxant a terra, alguns nens eren molt bons però altres eren uns diablillos però es comportaven be els últims dies amb els nens van ser unics perque es quan mes te estimen. Ens emporten bons recors com la hora de pati, quan contaven contes, quan dibuixaven, quan jugaven. En fi una experiència increïble.

La experciencia amb els avis:

Va ser un cambi total perque ara ja no veies nens veis avis els quals tenies una llarga vida recorreguda. Al principi o va ser com esperaven però en mIca en mica nes anaven coneixen mes. Les següents semanes vn ser molt diferent de a primera perque ja teníem confiança y podien parlar mes, com son avis i alguns no estaven be del tot tenies que repetir moltes vegades las mateixes coses però a nosltres no ens molestave perque entiniem el qui el pasave. Van fer moltes coses juntes com anar al parc i jugar a la petanca i bolos va ser un dia molt divertit perque els avis contaven les seves experiències jugant a la petanca com va ser Francisco que ens explicava que de jove va ser campió mundial de petanca i que a ademes a fer altres esports com l boxeo, un altre dia els van portar al col·legi a fer una petita classe de “informàtica” ens van passar super be perque com no sabien que manejar un ordinador ens van sorpendre les reccions de alguns i com de ràpid el anaven pillant van viatjar per google map al seu poble i tambe a altre paissos els quals alguns han viatjat, van escriure el seu nom el word i moltes coses mes aques dia es el que mes ens marcara a nosaltres perque va ser una experiència unica i diferent es com ensenyares a un nen. Le ultim dia van anar un altre cop al colegui i van veure com el nens de p3, ‘p4, p5 feien balls i els va agradar molt les avis aplaudien i tambe el veien tant feliç veure nens al final els hi van donar un vas de suc i els ens van donar un monigot per la roba que es un regal increïble. En fi una experiència unica que me agradaria repetir.

                       
             UTOPIA

QUE ES LA UTOPIA?

La paraula utopia fa al·lusió a aquell lloc que no existeix. Utopia tambe fa referència a la ideologia, simbolisme o representació d'una donada civilització imaginària, immaterial, sublim, perfecta, fantàstica, al·ludint a una ciutat oa un univers paral·lel al món en què es viu.

MONTSERRAT

El monestir de Montserrat és una comunitat de monjos que es dediquen a la pregària, el treball i a acollir.Actualment hi ha 45 monjos vivint al monestir. El menjar, els diners, activitats és de tots els monjos.El seu únic desig és la recerca de Déu.


Aqui tindreu un vídeo de unes fotos que vam fer a Montserrat.

https://youtu.be/SRIWLr2pIag

                                   
                        TESTIMONIS CONTEMPORANIS

En aquesta nova entrada parlarem de algunes personatjes que lluitavan contra el sistema pero sense violencia

    "MAHATMA GHANDI"

Va ser un advocat, polític i pensador indi  va néixer el 2 d'octubre de 1869 i va morir assassinat el 30 de gener de 1948  conegut principalment per reivindicar i conduir la independència de l'Índia a través de mètodes no violents .

 
 "MARTIN LUTHER KING"

Va néixer a Atlanta el 15 de gener del 1929, assassinat el 4 d'abril del 1968 i, a més de ser un famós clergue, va ser un activista en pro dels drets dels negres, per la qual cosa va ser retribuït amb el Premi Nobel de la Pau del 1964.

              "BERTA CACERES"

Fou una activista d'idees ambientalistes i a favor dels drets dels indígenes d'Hondures. Guanyà el Premi Goldman del Medi Ambient. Va rebre amenaces a causa del seu activisme. Morí assassinada malgrat la petició de protecció realitzada per l'ONU.
















            
                "ROSA PARKS"

Neix el 4 de febrer del 1913 i mor Detroit, Michigan, 24 d'octubre del 200 fou una activista estatunidenca per l'equiparació de drets civils entre blancs i negres als Estats Units.






















          "VICTOR JARA"

Víctor Jara, fou un director teatral, poeta, cantant i compositor xilè. Va morir assassinat per militars xilens, la nit del 15 de setembre 1973, a l'edat de 40 anys .Ha esdevingut un símbol de la lluita de Xile i de tots els altres pobles oprimits d'Amèrica

"MALALA YOUSAFZAI"

És una estudiant, activista i bloguera pakistanesa. Va rebre el Premi Nobel de la Pau de 2014.

         "LLUÍS ESPINAL"

2 de febrer de 1932 21 de març de 1980 fou  un màrtir jesuïta, periodista i cinèfil català.

         "AUNG SAN SUU KYI"

Yangon, 19 de juny de 1945) és la figura emblemàtica, no-violenta i pro-democràtica, de l'oposició birmana contra la dictadura militar que ocupa el poder des de 1962. El 1991 li fou concedit el Premi Nobel de la Pau.

"RIGOBERTA MENCHU"

És una activista social guatemalenca, membre del grup indígena maia quitxé i "ambaixadora de Bona Voluntat" de la UNESCO. El 1992 fou guardonada amb el Premi Nobel de la Pau i el 1998 amb el Premi Príncep d'Astúries de Cooperació Internacional.

"CHICO MENDES"

Va ser un sindicalista brasiler, que va lluitar pels drets dels recol·lectors de cautxú i per la selva amazònica i els pobles indígenes que l'habiten. Va ser assassinat per dos ranxers.

"NELSON MANDELA"

Va ser un polític sud-africà, un dels líders emblemàtics de la lluita contra el sistema polític de l'apartheid i va arribar a ser el primer president de la República de Sud-àfrica 

"DOROTHY STANG"

Va ser un membre de la brasilera Congregació de les Germanes de Nostra Senyora de Namur. Va ser assassinada a Anapu

"ÓSCAR ROMERO"

 Arquebisbe de San Salvador, assassinat per la seva defensa dels drets humans enfront de la tirania dels governs militars. És venerat com a beat per l'Església Catòlica

"RACHEL CORRIE"

 Fou una membre de l'International Solidarity Movement (ISM) que es trobava com a activista pro-palestina a la Franja de Gaza durant la Segona Intifada.

"PERE CASALDÀLIGA"

És un religiós, escriptor i poeta català, que ha estat gran part de la seva vida al Brasil, país on és bisbe de la prelatura territorial de São Félix do Araguaia, a l'Estat de Mato Grosso. Ha estat sempre vinculat a la teologia de l'alliberament i considerat un defensor dels drets dels menys afavorits.

"TERESA DE CALCUTA"

Fou una monja catòlica d'ètnia albanesa, naturalitzada índia, que fundà la congregació de les Missioneres de la Caritat a Calcuta el 1950. Durant més de 45 anys va atendre pobres, malalts, orfes i moribunds, al mateix temps que guiava l'expansió de la seva congregació

                    Què és envellir?

No és fàcil donar una definició sobre què és l'envelliment encara que tots, de manera intuïtiva, bé per observar-al nostre voltant o bé en nosaltres mateixos, tenim coneixement.

L'envelliment s'ha definit com un procés de deteriorament on se sumen tots els canvis que es donen amb el temps en un organisme i que condueixen a alteracions funcionals i a la mort. S'ha definit per tant, primer com una etapa de la vida i posteriorment com un procés de deteriorament per suma de dèficit amb el pas dels anys.

Com canvia el nostre cos amb l'edat?

El nostre cos al llarg de la vida patirà uns canvis en tots els seus òrgans i sistemes que com s'ha comentat variés entre individus i tindrà un diferent ritme en un mateix individu segons la localització. 

Hi ha quatre fases per a l'envelliment:

• Fase constructiva: fins als 20 anys, quan l'organisme està en formació contínua. Es disposa de força plena i les capacitats físiques de l'ésser humà arriben al seu màxim apogeu. La divisió cel·lular i molts altres processos bioquímics comencen a canviar.

• Fase preventiva: a partir dels 20 anys hauria d'intentar-se el manteniment de les funcions de l'organisme a través d'un estil de vida sa (exercici, nutrició, relaxació, etc.). Però resulta molt comú que ningú consideri que està envellint i perdem aquesta primera oportunitat d'allargar la nostra vida.

• Fase estratègica: a partir dels 40 anys cada vegada suposa més feina mantenir el rendiment, pel que és necessari desenvolupar una estratègia preventiva contra els símptomes de la vellesa. Ens vam començar a adonar de que l'envelliment és imparable i ens afecta a tots. En alguns casos es posa mans a l'obra per canviar d'hàbits a altres més saludables.

• Fase d'envelliment: a partir dels 50 anys no es tracta només de perllongar el temps de vida, sinó de mantenir un bon estat de salut. Resulta llavors imprescindible abordar el CANVI , si volem gaudir de la resta de la nostra vida.

"Tots volem arribar a vells, i tots vam negar que haguem arribat."

Quevedo

Preguntas!

1-Diferencia entre sexe i Genera

Sexe:El sexe es la teva categoria sexual com dona o home.

Genera:El genera es aquelles caracteristques que et diferencien.

2-Es lo mateix desigualtat i diferencia?

Desigualtat:son coses injustes,com la desigualtat de genera.

Diferencia:Son coses diferents les unes a les altres, no tenen res a veure.

3-Quines caracteristiques tenen les societats moderades patriarcals?

4-Perque feministes no es el contrari de masclisme

El feminisme no és el mateix que "el masclisme però al revés", perquè el feminisme és un moviment social, és filosofia, posseeix una ètica, és una proposta política, és epistemologia, i és metodologia, a més de ser acció quotidiana i activisme.

5-Perque durant el segle 19 es coneixia a feministes com sufrajistes?

Perque no podien votar i volien els mateixs drets que els homes

6-Que es la doble jornada laboral?1 exemple

Es el doble hores de les que treballes. Per example una dona treballa a casa i fora de la casa

7-Dels seguents trets personals:

Agresibitat-Sensibilitat-Tendreça-Valentia-Sommicio-Intuicio-Risc

-Aficiencia-Arrogancia-Sinceritat-Fribolitat-Racionalitat

*Homes*Dones:Possitius i Negatius

HOMES:
-Agresivitat
-Tendreça
-Valentia
-Arrogancia
-Somnicio
DONES:
-Sensibilitat
-Intuicio
-Eficiencia
-Fribolitat

8-Comenteu si en algun moment os eu sentit,empesos a actuar segons allo que

s'espera de vosaltres tant homes com dones.En algun moment us heu contigut

d'actuar, perque no aveu actuat d'altre  genera.

Quan era petit no hem deixaven jugar amb nines perque dien que aixo es de noies

9-Quines son les actituds mesclistes mes frequents a dur al teu entorn

Que avegades no fan coses i deixen que el altre el fagi, Coses petites

10-Les noies poden tenir actituds mesclistes?
Si, sempre ha hagut casos sobre masclisme de dones a homes

11-Com definiries el concepte discriminacio Possible aplicat a les dones.

Creus que es una bona eina per acabar amb la descriminacio?

12-Quines creus que son les causes de la violencia masclisme.

Las causes serien que el home es creu superior  la dona per ser home, i com un home tradicionalment es mes "fort" que una dona doncs aproveixen aixo

Pobresa Desigualtats(Caritas)

·POBRESA, DESIGUALTAT I EXCLUSIO SOCIAL

Que es la pobresa?
La pobresa és la manca de béns materials suficients per portar una vida digna. En aquest sentit, és el contrari que riquesa i al·ludeix a un estat de carència. A Espanya, un de cada tres habitants es troba en risc d'exclusió.
Que es la desigualtat?
S'esdevé quan membres de la mateixa comunitat no tenen els mateixos drets, reconeixement públic o oportunitats en la vida. Pot sorgir per l'existència de la societat de classes, que divideix els individus en grups amb privilegis únics o per les diferències de naixement, feina, mèrit o subcultura a què pertanyi cada persona.
Que es la exclusiósocial?
 És una situació social de desavantatge econòmic, professional, polític o d'estatus social, produïda per la dificultat que una persona o grup té per integrar-se a alguns dels sistemes de funcionament social (integració social). La marginació pot ser l'efecte de pràctiques explícites de discriminació-que deixen efectivament la classe social o grup social


-El 1% de la poblacio mundial es mes rica que el 99%
-Les 62 persones mes riques del tenen mes diners que les 3,5 millions de persones
pobres.
-No tots comparteixen les mateixes oportunitats ni mateixos recursos.

-Vivim en un mon de globalitzacio que potencia i considera de la desigualtat economica i social

L'EXCLUSIO SOCIAL

-Els sers humans es necesiten uns als altres.

*Tenir uns pensaments critics
*Ser sensibles el mal patiment
*Realitzar le snostres necesitats
*Sistemes solidaris al nostre entorn

A part de la pobresa, desigualtat o excluisio hi ha tres conceptes que tambe afecta al nostre mon son:
- Discriminacio
- Marginacio
- Estigmatitzacio

DISCRIMINACIÓ:
Existeixen formules que neguen la dignitat de les persones.
Discriminar significa que un grup de persones pel fet de pertany  aquell grup determinat i excloure de un ambít de poder o no estar incloure del tot. En aquell ambit de poder poden accedir, pero d'una manera desavantatjosament .
En la nostra societat la dona esta discriminada

MARGINACIÓ:
Es un sinonim de discriminacio
No es el mateix que pobresa